Не секрет, что в отделении по работе с инвалидами и детьми инвалидами  логопедом проводится очень важные и нужные занятия с детьми.

У детей с системной патологией речи, на логопедических занятиях большое внимание уделяется формированию слоговой структуры слова.  Целью  которой является – учить детей слитно, плавно, произносить слова сложной слоговой структуры.
Детей учат длительно произносить гласные, по подражанию, затем отражённо. Одновременно ведётся работа над ритмами, цель которой является, учить воспринимать, различать и воспроизводить ритмические контуры в соответствии с количеством слогов и ударностью.

Одним из направлений работы психолога в отделении по работе с инвалидами и детьми-инвалидами  является индивидуальная психо-коррекционная работа с ребёнком.

Важную роль в развитии играет создание среды, наполненной играми и занятиями, которые направлены на получение новых знаний, умений и навыков.
Такие занятия развивают познавательную сферу, произвольное внимание, память, пространственное и логическое мышление, восприятие, мелкой и крупной моторики, игровую деятельность, усидчивость, а также формируют  эмоционально устойчивые реакции на неудачу (ошибки, сложности в решении поставленной задачи), творческий потенциал ребенка.

Также во время занятий происходит стимулирование познавательной активности и развитие общей осведомленности ребенка. Все занятия проходят в игровой форме. Во время занятий психолог опирается на сильные стороны ребенка и создает оптимальные условия для его развития.

Кислородные коктейли были изобретены более 50 лет назад советским ученым - академиком Н.Н. Сиротининым . Кислород оказывает благотворное влияние на весь организм. Этот естественный физиологический процесс известен как «Рыбье дыхание» : через слизистую оболочку желудка кислород поступает в организм более интенсивно – примерно в 10 раз больше, чем через легкие. Он не только полезен, но и приятен на вкус.

Ребята, посещающие отделение по работе с инвалидами и детьми-инвалидами с удовольствием употребляют кислородные коктейли. 

Комната психологической разгрузки является мощным инструментом релаксационной направленности в отделении по работе с инвалидами и детьми-инвалидами. Комфортная обстановка способствует сохранению и укреплению здоровья детей и родителей.
Лечебная музыка, необычные звуки, используемые на занятиях в кабинете психологической разгрузки, обладают терапевтическим эффектом.

        Занятия в комнате пробуждают интерес у детей, способствуют развитию двигательной активности, тактильной чувствительности, мелкой моторики, развитию воображения, памяти, слуха и зрения, способствуют психологическому расслаблению.
А это очень важно на периоде помощи семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Несколько лет назад лечение в соляных пещерах было доступно только посетителям курортов, где были природные образования такого рода, но современные соляные пещеры – это особым образом оборудованные комнаты. С помощью медицинской аппаратуры в них создается и поддерживается атмосфера, насыщенная испарениями солей.

 В нашем центре такая соляная пещера есть, в которой проходят оздоровление дети –инвалиды и их родители. В ходе лечебных сеансов прекращается любое воспаление в дыхательной системе и начинают эффективнее работать защитные механизмы тела. Курс лечения соляными пещерами снижает уровень стресса, оказывает расслабляющее действие, позволяет восстановить силы и энергию.

Занятие верховой езде  дети-инвалиды прошли   в «Конном клубе» в г. Новосибирске. С этими детками работал   иппотерапевт, инструкторы-волонтеры.

 Лечебная  верховая езда помогает наездникам с особенностями здоровья укрепить мышцы спины, ног, рук, увеличить двигательную активность. Несмотря на свои диагнозы, дети держались в седле не хуже некоторых наездников, поэтому многие из них решили продолжить и дальше заниматься на конях.

Счастье, вот , что детям нужно!

Мероприятия, организуемые специалистами отделения по работе с инвалидами и детьми инвалидами в рамках досуговой деятельности, дарят детям яркие впечатления, которые сохранятся на всю жизнь. Вместе с тем в увлекательной форме ребята получают новые знания, раскрывают творческие способности, становятся инициативнее и самостоятельнее.

Ребята и мамы активно принимали участие в игровых и музыкальных мероприятиях. Время, проведенное вместе, дети и родители запомнят надолго. И с удовольствием будут вспоминать эту яркую страницу в своей жизни.

В отделении по работе с инвалидами и детьми-инвалидами большим спросом пользуется массаж .

Массаж в лечении ДЦП играет важную роль. Оказывая механическое воздействие на тело ребенка можно нормализовать мышечный тонус, крово- и лимфоток, предупредить развитие контрактур, усилить метаболизм тканей.